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Enseñanza – aprendizaje y práctica de la medicina tradicional indígena de las niñas y niños del sexto nivel del Cecib “Sultana de los Andes” / Sultana de los Andes ishkayshimi kawsaypura yachanawasipisuktaniki runa kari warmi yachakukkuna hampyamawta yachayruray ñanta katishpa yachana

机译:塞奇布“洛斯安第斯苏丹”中学的女孩和男孩的传统土著医学的教学-学习和实践

摘要

El trabajo de investigación se realizó en la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Sultana de los Andes”, con el tema. ENSEÑANZA - APRENDIZAJE Y PRÁCTICA DE LA MEDICINA TRADICIONAL INDÍGENA DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DEL SEXTO NIVEL DEL CECIB “SULTANA DE LOS ANDES”El desarrollo de este trabajo fue gracias a la colaboración de los actores educativos, su participación fue muy efectiva durante todo el proceso investigativo de manera especial en la recopilación la información. Su principal objetivo es la recuperación, valoración de la medicina tradicional en la prevención, tratamiento de las enfermedades, el cultivo y preservación de las plantas medicinales a fin de mantener en buen estado la salud y el equilibrio de la naturaleza, puesto que en la actualidad los actores comunitarios practican otras costumbres olvidando la importancia de la medicina. Para recopilar la información realicé las entrevistas, encuestas y fichas de observación a los actores sociales y educativos quienes proveyeron la información necesaria sobre la limitada práctica de la medicina en los hogares, el poco o nulo tratamiento en las asignaturas en el centro educativo.Finalmente realicé la tabulación y análisis de los resultados, actividad que realicé preguntas a toda las unidades de observación, datos que sirvió para el diseño de las conclusiones y recomendaciones, a través de ésta actividad se pudo conocer la importancia del cultivo, prevención y tratamiento de las enfermedades en base al uso de la medicina tradicional.
机译:这项研究工作是在“苏丹-德洛斯安第斯跨文化双语教育单位”中进行的。教育-塞西伯河六级中学女孩和儿童的传统土著医学的学习和实践这项工作的发展得益于教育工作者的合作,他们的参与在整个过程中非常有效特别是在信息收集方面进行调查。自目前以来,其主要目标是在预防,疾病治疗,药用植物的种植和保存方面对传统医学进行恢复,评估,以保持良好的健康和自然平衡。社区参与者实践其他习俗,忘记了药物的重要性。为了收集信息,我与社会和教育行为者进行了访谈,调查和观察卡,这些行为者提供了有关家庭中有限的药物使用,教育中心的受试者很少或根本没有治疗的必要信息。结果的列表和分析,我向所有观察单位提出问题的活动,用于设计结论和建议的数据,通过此活动,有可能了解疾病的种植,预防和治疗的重要性基于传统医学的使用。

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