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Influencia de la estructura familiar en el proceso de desarrollo psicosocial de los estudiantes de segundo año de bachillerato del Colegio Nacional Experimental Benigno Malo en el período lectivo de octubre del 2010 a julio del 2011

机译:2010年10月至2011年7月上学期间,家庭结构对国立实验大学贝尼尼奥·马洛二年级高中生的社会心理发展过程的影响

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摘要

Para el diseño de Investigación de la Estructura familiar en el proceso de desarrollo psicosocial de los estudiantes del segundo año de bachillerato del Colegio Nacional experimental Benigno Malo . Se ha utilizado bibliografía de los autores: Ezequiel Ander-Egg y Selltiz. En la fundamentación teórica se incorporó artículos de la Constitución del 2008 que hace referencia a los derechos de los NNA y las obligaciones que tienen los miembros de la familia especialmente los progenitores. Para comprender la importancia de la estructura familiar y como inciden sus factores en el proceso de desarrollo psicosocial de los adolescentes recurrimos a textos sobre enfoques de terapia familiar y desarrollo psicológico.
机译:为国家实验学校贝尼尼奥·马洛(Benigno Malo)学士学位二年级学生的社会心理发展过程中的家庭结构研究设计。使用了作者的书目:Ezequiel Ander-Egg和Selltiz。 2008年《宪法》中有关儿童权利和家庭成员(尤其是父母)义务的条款已纳入理论基础。为了了解家庭结构的重要性及其因素如何影响青少年的心理社会发展过程,我们采用有关家庭治疗和心理发展方法的文章。

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