机译:社区能力,以支持苏拉卡塔儿童友好社区提供社区单位规模的社会基础设施
机译:基于网格/单元供应方法的公共设施服务的空间模式(案例研究:玛琅,苏拉卡塔和班贾尔马辛市的小学)
机译:在支持Surakarta作为儿童友好城市的过程中影响小学入学方式选择的因素
机译:学校午餐:菜单变化,适用于伊斯兰小学(SDIT)的综合伊斯兰教小学(SDIT)中的部分标准和营养分析和RDA百分比
机译:学校方面通过周围因素:社区社会资本影响小学的地理空间分析
机译:牙买加6年级小学生感知的邻里因素和社会阶层与抑郁症状的关系
机译:社区能力,以支持邻里单位规模的儿童友好型社区基础设施