机译:结合领导力课程和多源反馈对研究生医学教育领导者的领导技能没有影响。与对照组的干预研究
机译:多源反馈对研究生医学教育领导者发展计划的影响。
机译:研究生医学教育的领导能力。
机译:“我现在怎么样?”:通过使用多源反馈工具来提高管理技能,以在合格的研究生领导和管理计划上增强基于工作的学习
机译:调查领导能力的领导技能:职业高中校长的案例研究
机译:高级领导者对多源反馈的回应:一项对领导者对他人反馈的看法和反应的多案例解释性研究。
机译:将领导力课程和多源反馈相结合不会影响研究生医学教育中的领导者的领导技能。与对照组的干预研究
机译:将领导力课程和多源反馈相结合不会影响研究生医学教育中的领导者的领导技能。与对照组的干预研究