机译:爱,笑声和长寿:2017年墨尔本福尔博斯全球出版集团的艺术与科学。 ISBN 9781922118813(平装版)。 为29.95美元的爱情,笑声和长寿:幸福爱,笑声和长寿的艺术和科学:幸福J. Goss J. J. Goss Goss全球出版集团全球出版集团,2017年2017年艺术和科学。 ISBN 9781922118813(平装版)。 $ 29.95
机译:评论“阿巴拉契亚 - Ouachita-Marathon前场的”古生代重新激活结构“:Pangea的远场变形,J. Craddock,D.Malone,R.Porter,J.Compton,J.Luczaj,A. Konstantinou,J. Day ,以及johnston [地球科学评论169(2017),1-34]
机译:从冲突到自治:1918-1922年,南奥塞梯自治区的建立。我要感谢Silvia Serrano,Aude Merlin和两位匿名审阅者对文本的有用评论和建议。本文的早期版本已于2007年在布鲁塞尔的一次会议上发表,并将在该会议上发表的一系列论文中发表。查看所有笔记
机译:前言:第二次材料科学国际会议,智能结构和应用
机译:库切(J.M. Coetzee)的``后现代''语料库:种族隔离小说中的身体/文本,历史和政治,1974--1990年。
机译:修正:Giménez-MeseguerJ.Tortosa-MartínezJ.Cortell-TormoJ.M。物理锻炼对精神障碍和物质使用疾病患者的生活质量的好处。系统审查和荟萃分析。国际环境研究与公共卫生杂志。 2020173680
机译:Abi,A. M.(2016)。 Integrasi etnomatematika dalam kurikulum matematika sekolah。 jurnal pendidikan matematika印度尼西亚,1-6。 François,K。(2009)。民族治疗中的作用在数学教育中。 CERME 6的诉讼程序(第1517-1526页)。里昂法国:2010年Inrp.Mansur HR。 (2015年2月)。 Menciptakan Pembelajaran efektif Melalui apersepsi。从LPMP Sulsel中检索:http://www.lpmpsulsel.net/v2/index.php?option=com_content wave = articleid=327 :pembelajaran-efektif-m.balamurugan。 (2015)。 ethnomathematics;从多元文化视角学习数学的一种方法。国际现代研究与评论,716-720。 nctm。 (1989)。学校数学课程和评估标准。狙击,V.和摩西,P。(2001)。将数学和文化联系到教学几何概念。从语义学者检索:https://www.semanticscholar.org/pare/linking-mathematics-and-culture-to-teach-geometry-snipes/de16ae98aa72c9eef916e40f2e91dd17deb5a179触手,A.J.,&Stylianides,G. J.(2007)。以理解学习数学:对学校数学原则和标准的学习原则的批判性考虑。数学爱好者,103-114。 Sukayati,&Suharjana,A.(2009)。 PemanFaatan Alat Peraga Matematika Dalam Pembelajaran di Sd。日惹:PPPPTK Matematika日惹。 Wijaya,A.,Heuvel-Panhuizen,M.,Doorman,M.,&Robitzsch,A。(2014)。解决基于背景的比萨数学任务的困难:对学生错误的分析。数学爱好者,555-584。 Yusuf,M. W.,Ibrahim Seedu,I.,A&Halliru,A。(2010年)。 ethnomathematics(Hausa文化中的数学比赛)。国际学科杂志36-42。 Yvette d'Entremont,Y.(2015)。关联数学,文化和社区。程序 - 社会和行为科学,2818 - 2824。