首页> 外文OA文献 >Reading families – A study of the reading habits in four families
【2h】

Reading families – A study of the reading habits in four families

机译:阅读家庭 - 四个家庭阅读习惯的研究

摘要

Mötet med text och läsningen i hemmet går under begreppet family literacy. Innebörden i begreppet family literacy är att människan redan som barn socialiseras in i textens värld främst genom familj, vänner och övriga närstående. Denna socialisering sker genom olikaliteracyaktiviteter som i regel startar när barnen är bebisar. Forskning inom family literacy är ofta internationell och det finns inte lika mycket svensk forskning på hur den svenska family literacy ser ut. Denna studie är därför gjord på fyra svenska familjer med barn i skolans lägre åldrar. Studiens syfte har varit att titta närmare på vilka läsvanor som ägt rum i dessa fyra familjer och frågeställning har varit: Vilka läsvanor pågår i fyra familjer? I undersökningen ges en inblick i hur en vardag kan se ut ur ett literacyperspektiv med fokus på familjernas läsvanor. Dessa fyra familjer är inte tänkta att representera en hel befolkning utan visar just bara dessa fyra familjer. Studien är gjord med en kvalitativ metod i form av semistrukturerade intervjuer, och resultatet har analyserats utifrån en kvalitativ analys med induktiv ingång. Intervjuerna har lyssnats igenom och med hjälp av återkommande begrepp och iakttagelser har ett resultat utkristalliserats. Några av begreppen i resultatet kom att bli mys, umgänge, interaktion, arv, och böcker och det är efter dessa begrepp som resultatets teman vad, hur och varför delats in. D e t v i l l s ä g a v a d l ä s e r f a m i l j e r n a , h u r l ä s e r f a m i l j e r n a o c h v a r f ö r l ä s e r f a m i l j e r n a . Resultatet pekar på en kontinuitet i traditionen och det kan konstateras att familjernas läsvanor grundar sig i att det är mysigt att läsa. Det samtalas mycket i samtliga familjer och man umgås mycket med varandra. Familjerna läser böcker och bläddrar i tidningar därför att deras föräldrar gjorde det, och det är starkt kopplat till trygghet och avkoppling men även en fantasivärld där verkligheten kan glömmas för en stund. Följaktligen kan familjernas läsvanor sammanfattas som så att de traderas.
机译:在家中与文本和阅读会面属于家庭素养的概念。家庭素养概念的含义是,人们已经主要通过家人,朋友和其他近亲被社会化为文本世界。这种交往是通过各种扫盲活动进行的,扫盲活动通常在孩子还是婴儿的时候就开始了。关于家庭识字的研究通常是国际性的,关于瑞典家庭识字的面貌瑞典研究并不多。因此,这项研究针对的是瑞典的四个有较低年龄孩子的家庭。该研究的目的是更仔细地研究这四个家庭中的阅读习惯,问题是:四个家庭中正在发生什么阅读习惯?该调查从识字角度深入了解了日常生活,并着重于家庭的阅读习惯。这四个家庭并不代表整个人口,而仅显示这四个家庭。该研究采用定性方法以半结构化访谈的形式进行,并基于具有归纳性输入的定性分析对结果进行了分析。听取了访谈,并在反复出现的概念和观察的帮助下明确了结果。结果中的某些概念变得舒适,社交,互动,传承和书籍,在这些概念之后,结果的主题是什么,如何和为什么分开。戴维特·艾格斯·阿格瓦德·艾尔·艾尔·弗朗西斯·艾菲尔·米勒结果表明传统的连续性,可以说,家庭的阅读习惯是基于阅读愉快的事实。所有家庭都有很多对话,你们彼此花费很多时间。这些家庭之所以读书和浏览杂志是因为他们的父母这样做了,它与安全和放松息息相关,但同时也是一个幻想世界,在现实世界中,人们可能会暂时忘记现实。结果,家庭的阅读习惯可以概括为传统习惯。

著录项

  • 作者

    Danhage Karin;

  • 作者单位
  • 年度 2017
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号