”Man vill ju vara snygg och så”

摘要

SammanfattningObs! Uppsatsens diagram kräver att utskrivning görs i färg!Uppsatsen ”Man vill ju vara snygg och så” utgår från studier av elever och lärares syn påskolkatalogen, genom enkätunderlag och intervjuer, för att diskutera hur elever och lärareanvänder sig av skolkatalogen men också vad man kan säga om hur elever skapar sin identitetoch hur dessa skiljer sig mellan olika grupper elever på våra skolor. Diskussion förs även omskolledningens roll gällande utryckssätt i skolkatalogen och vad den kan göra föridentitetsskapande. Materialet förde in oss i en diskussion om genus, maskulinitet, feminitet,heteronormativitet men också om utanförskap och status.Vi har sett skillnader i inställning mellan killar och tjejer, men även mellan program och inomprogram. Skillnader som kan förklaras genom t.ex. skillnader i ”gruppen” såsom bättre/sämresammanhållning. Men också genom upprätthållandet av olika ”normer”.Att som lärare känna till att skolkatalogen har betydelse för elever på olika sätt är viktigt inteminst för lärarens delaktighet i ungdomars identitetsbildning med tanke på skolans uppgift attt.ex. verka för likvärdig utbildning och jämlikhet. Ingen diskussion har bedrivits i ämnetskolkatalog kopplat till identitet varför denna uppsats är ett viktigt inlägg i skoldebatten.1