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探求型社会科による高等学校地理授業改善の試み―「知的に挑戦しない面白くない授業」と「転移しない知識」の克服―

机译:通过探索性社会研究改善高中地理课程的尝试 - 克服“不挑战智力的陌生教训”和“不转移的知识”

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