STS Communication for the Science Revolution Promoted by Citizens

摘要

2006年４月，富山大学人間発達科学部に，科学技術社会コミュニケーション研究室が誕生した。いままでの科学教育が，専門家養成のために体系化された科学知識のダイジェスト版を初等中等教育に提供するものであるとみるならば，ここに提案する新しい科学教育は，市民社会のさまざまな場面で，問題提起や判断，意思決定を保証できる能力の獲得をめざしている点が特徴的で，補足的だといえよう。地域をベースに有効な科学コミュニケーション手法の研究・開発を進めるとともに，科学の文化をスポーツや政治などのほかの文化と比較しながら，分析し，育んでいく研究・実践の舞台として，人間発達科学部には好条件が揃っている。