机译:学校范围的积极行为对教师对学校,教师和学生的学生行为的看法相对影响
机译:学校社工对初中/高中教师的支持分析
机译:在棉兰城市伊斯兰初中(MTS)中形成教师承诺(研究领导,工作队伍和决策对棉兰市伊斯兰初中(MTS)教师的工作承诺)
机译:教师对教师的能力标准,在佩凯加鲁初中学生科学和性质教育中的实施
机译:初中,高中生数学认知度与学生数学(德克萨斯州)的数学背景之间的关系。
机译:中国初中学生创造性潜力的发展:学生与学生支持的人与人物的效应和认知需求
机译:通过与学校校长协商的综合支持:初中生,长期学校的非出勤和不支持