机译:特殊支持班的班级形式与评估:全纳教育小学特殊支持教育环境的现状与评估研究第二部分
机译:特殊支持班级的空间特征:全纳教育小学特殊支持教育环境的现状与评估研究第一部分
机译:通过问卷调查来掌握居民对夜间亮度的意识,测量夜间照度,并提取优先重点的道路支持居民活动以增加交通信号灯并改善独立住宅和田野混合的区域的夜间照度第2部分
机译:基于工作人员问卷调查和环境评估的特殊需要小学的运行状况:特殊需要小学的空间构成和活动模式研究第1部分
机译:英国家长在学校教育中的教育权研究:政策/制度改革与家长选择学校时的实质权利相关的趋势分析
机译:改善特殊需要学校教学实践的基础研究(二):从问卷调查到培训学校校长和负责教学实践的教学老师