Research on Linguistic Teaching Unit in Junior High School Japanese Language ［Instruction in onomatopoeia］

摘要

中学校国語科における言語単元の開発について「オノマトペ」を題材に論じている。単元開発には，日本語学の研究成果であるオノマトペの「形態論」「意味論」の援用を図ることの重要性を論じた。また，実践の成果として，学習者の言語意識の向上と日常的な日本語に対する理解の深化が見られた。また，「説明文を書くこと」を中心に指導を進めることの有効性が明らかになった。