机译:根据富山大学医学教育的教育实践验证课程。 :报告3:对第五年医学生的“区域医院临床工作人员”的学生进行评估。
机译:善后对健康的态度;临床文员;临床能力;消费者满意度;病人护理的连续性;合作行为;课程;医院,教学;内部电话;人类;跨学科交流;模特儿,教育性的;患者护理团队;患者出院;试点项目;计划评估;问卷;医学生学生,药房
机译:护理和医学专业学生将临床相关专业间教育全面整合和评估到临床/实习期间的程序设计
机译:在伊朗医科大学的大学医院临床病房中评估学生对教育环境的看法
机译:穆罕默德大学医学生中专业教育(IPE)与循证实践(EBP)的相关性的相关性
机译:经历过三种不同类型医院的三年级医学生的医学专业知识比较
机译:医学教育中的程序学习。对最后一年医学生的心电图教学中采用常规讲授的教学机编程指令的实验比较。
机译:根据富山大学医学教育的教育实践对课程进行验证:报告1:第一年医学生的“医学课程导论”课程开发和评估。
机译:西方国家医学专着:一项在线教育计划,为第三年和第四年的骨科医学生提供护理过渡教育。