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INCLUSÃO SOCIAL – PRONATEC BRASIL SEM MISÉRIA: UM ESTUDO SOBRE A INSERÇÃO DOS CURSISTAS NO PROGRAMA PRONATEC, PARA A QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL E PREPARAÇÃO PARA O MERCADO DE TRABALHO NO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA - IFB NO CAMPUS TAGUATINGA.

机译:社会包容 - pRONaTEC巴西没有错误:在pRONaTEC课程中插入专业资格和为巴西联邦学院的工作市场准备课程的研究 - IFB on TaGUaTING CampUs。

摘要

A presente pesquisa tem como objetivo apresentar um estudo sobre a inserção dos cursistas no programa PRONATEC, para a qualificação profissional e preparação para o mercado de trabalho. A metodologia aplicada foi por meio da pesquisa bibliográfica e relatórios gerados ao longo dos cursos: Recepcionista e Auxiliar Administrativo e Operador de Computador, no Instituto Federal de Brasília - IFB no campus Taguatinga. Os resultados alcançados da análise do estudo desses cursos, foi por meio dos eventos e visitas técnicas realizadas pelos discentes dos cursos Pronatec em suas aplicações no mercado de trabalho. Conclui-se que o programa PRONATEC possibilitou a inclusão e capacitação de alunos que não estudavam há muitos anos e buscavam uma qualificação melhor para enfrentar o mercado de trabalho. Para estudos futuros, recomenda-se aplicação de pesquisas relacionadas ao monitoramento e avaliação dos cursos do Programa PRONATEC, de modo, a saber, os resultados alcançados aos longos dos 04 anos de implantação desse programa.
机译:这项研究旨在针对PRONATEC计划中的课程参与者的插入进行研究,以获取专业资格和为就业市场做准备。应用的方法是通过书目研究和课程期间生成的报告进行的:塔瓜廷加校园的巴西利亚联邦研究所-IFB的接待员,行政助理和计算机操作员。通过对Pronatec课程的学生在就业市场中的应用进行的事件和技术访问,从对这些课程的研究分析中获得的结果。结论是,PRONATEC计划使那些多年未学习并寻求更好的资格以迎接就业市场的学生得以接受和培训。对于将来的研究,建议进行与PRONATEC计划课程的监控和评估有关的研究,以了解在实施该计划的04年中取得的成果。

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