Una facultad de Universidad Nacional de Cordoba, con modalidades de gestión tendientes a impulsar la mejora en la calidad educativa

摘要

El presente trabajo analiza modalidades de gestión tendientes a impulsar la mejora en laudcalidad educativa en la Facultad de Ciencias Exactas, Fisicas y Naturales de la UniversidadudNacional de Cordoba - Argentina. El sistema propuesto comprende: detección deudproblemáticas; gestión y ejecución de acciones de mejora sobre procesos de enseñanza-udaprendizaje; ingreso y actuación académica; acompañamiento con tutorías; atención deudproblemas especiales; aplicación de modelos predictivos del avance de los alumnos deudprimer año, capacitación de profesores y gestión de indicadores.udLa propuesta se apoya en los resultados previos obtenidos en dos líneas de investigación.udPor una parte, el estudio de los sistemas de ingreso y retención de alumnos. Por la otra, eluddesarrollo y experimentación de métodos que facilitan el trabajo en equipo. udEl trabajo presenta algunas de las herramientas utilizadas y ejemplifica el modo en que seudaplican; Enfatiza la necesidad de definir objetivos comunes a todas las áreas y utilizarudestrategias de gestión y seguimiento; Propicia la retroalimentación a la comunidad educativauden general y a los equipos de trabajo en particular, sobre el nivel de logro de los objetivosudplanteados, las problemáticas detectadas y las oportunidades de mejora y Además incluyeudevidencias de los avances obtenidos en torno a algunos tópicos de la propuesta.