効果的な教育・自己学習支援を進めるためのCAI教材の作成とe-Learningシステム導入の検討

摘要

本大学の看護学科基礎看護学領域では，以前よりCAI 教材の開発に取り組んできており，基礎看護技術の「体位変換・移乗・移送」「バイタルサイン」「罨法」「感染」「清潔」「摂食嚥下」「採血」「包帯法」についてCAI 教材を作成している。学習者の進捗度に合わせて学習できる効果的かつ効率的な教育システムを構築・運用するために，我々は今回，「採血」の教材の修正と未完成部分である「注射」「吸入」「吸引」「浣腸」「導尿」のCAI 教材を完成させ，学生へのアンケートから評価を行った。今回作成した教材はわかりやすく，自己学習の道具として役に立つなどの評価を得た。学生からの要望としては，「学内だけでなく自宅でも使えるようにしてほしい」，「もう少し詳しい説明があるともっと勉強になる」などの意見があった。学外から安全にアクセスできるe-Learning システムの導入については，運営資金の確保とサポート体制の確立が課題である。