机译:基于早期临床依恋的学生基于问题的学习案例写作:焦点小组评估
机译:以问题为基础的学习,以专业化和生物医学研究生的科学诚信训练:过程评估。
机译:在研究方法教学中引入基于问题的学习:学生和辅导员评估。
机译:基于问题的混合学习与传统学习方法的效果比较:以清莱·拉贾巴特大学本科生英语创意写作为例
机译:参加基于问题的学习课程的一年级医学生的学习风格,认识论信念和信息资源使用。
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机译:儿科手术在临床情景中为基于问题的学习中的本科第一三年学生的作用