机译:proeja Transiarte关于高中中心的青少年和成人教育03以及Ceilândia职业教育中心的职业教育:学生开发形成性行程的意义和指示
机译:课程已纳入国家计划,以青年和成人教育的形式将职业教育与基础教育融合:PROEJA
机译:Itaperuna / RJ的青年和成人教育模式中的专业教育与基础教育相结合的计划中的“逃避”现象
机译:无知的监狱:对RJ省Campos dos Goytacazes女囚犯的低教育水平进行的研究,以及根据PROEJA采取专业教育行动的建议
机译:在TIC教学背景下的Edmodo平台的整合:教育课程和成人形式的活动提案
机译:公共会计效率原则:在巴西国家在教育和健康中分配公共资源。
机译:社论介绍制定研究生课程大纲呼吸物理治疗教育:HERMES呼吸物理治疗项目(欧洲呼吸学会工作组协调在欧洲的教育呼吸物理疗法专业:范围的创举全世界)
机译:青年,教育和工作:了解参加PROEJA FIC的年轻人的生活故事(PROEJA FIC国家计划,青年和成人教育,初等和继续教育与基础教育相结合的职业教育与基础教育的结合)