机译:创建一个“思考的立足点”算术指令,通过课堂设计给出一个合理的主意晚上2年级以“数字高达1000”为主题
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机译:级别设计的多级指令创建“思维脚手架”
机译:使用儿童图书的学校图书馆主题研讨会的成就和课题:以学校图书馆为中心,丰富教育活动和生活的教学楼
机译:结合演示实验的同步学习指导对工业学科课堂动机的研究与设计
机译:通过算术和数学活动充实提高某些学术能力的班级的实践研究(三年级):岩手县儿童和学生的“数学和数学的力量”走向下一门课程改善