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机译:从对话和交流方式的状况分析聋哑儿童互动交流
都築 繁幸;
机译:2面向情境共享通信技术的实现2-1体现交互的通信机制研究
机译:儿童对话中凝视的时机:参照沟通中的请求和反向引导的时程分析
机译:经济状况对芬兰无线通信的建模和预测的影响的分析
机译:(2089年)与儿童的互动前服务前的学龄前教师:教师的微创人的沟通倡议的处理
机译:照顾者与孩子的社交交流:母子互动对家庭儿童发育的影响。
机译:NVIS数字通信通道普通和非凡电离层模式分析
机译:聋校中聋哑儿童互动的沟通行为分析
机译:便携式通信终端具有紧急呼叫模式,尤其与通过强制设置为儿童的通信终端和父母的通信终端之间的呼叫可启用状态来呼叫儿童或监视儿童情况有关
机译:学习互动分析系统,包括:用于交流的手段,通过媒体管理互动以进行报告,分析此类互动的进展,存储信息以供学习分析;系统调用;学习方法两者都在通信系统中进行。
机译:交互分析学习系统,标识符,分类,用于在通信系统中学习呼叫的方法,时段,用于在通信系统中学习呼叫的方法以及用于在通信系统中指导通信的方法
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