机译:发展“关注每个孩子的教育”的观点-“着眼于前田化四郎和两位杰出的教育家的教学观念”
机译:与狼共享世界:在狼 - 专注教育中工作的教育工作者的透视
机译:通过正宗技术增强的临床模拟教育制定和整合护理能力:培养理论实践差距的教学
机译:在师生互动中以语言和素养为重点的课程的实施:三所高等教育机构的讲师和学生观点
机译:当代儿童发展理论的关键评价以及这些人如何为幼儿教育工作者提供作为教学领导者的工作
机译:标题IX和不让任何孩子落后:教育者对政策对体育课堂的影响的观点。
机译:为儿童提供以儿童为中心的心理健康干预的基础顾问观点:肯尼亚教育和卫生部门的任务转移
机译:一位优秀的老师如何发展他的教学观? ―从前田克洋及其生活史的个案研究中―