A Case of Measures against 'Non-attendance' children in Junior High School ―A Trial of Conference for 'Non-attendance' children―

摘要

本稿は今日深刻な状況にある不登校の問題に対して、一中学校が試みた組織的な対策としての「不登校カンファレンス」について、その試行内容を報告するものである。報告は以下の2点を主題としている。①臨床心理の専門家でなく、教師としての立場で問題を抱える生徒にいかにアプローチするか、カンファレンスの中で協議された内容について。②アプローチのアイデアが教師たちに理解され履行される意義について。報告に関しては、当該校が直面する問題解決を意図したので、成果を実証するには至っていない。ここでは報告した事例から、いくつかのアプローチの意義を見出すことを試みた。