机译：通过方程式强调问题的结构 - 通过矩形区域4点的矩形区域的问题 - 通过矩形区域的问题
机译：原始论文摘要大肠杆菌是水生环境中的粪便指示细菌，已知会在环境中重新生长，因此它作为指示细菌的有效性受到关注。因此，在这项研究中，我们调查了污水处理水流入的一条小河中污水处理水的流入和混合后，在排水过程中大肠杆菌数量的变化。大肠杆菌的通量显示出在下游点而不是上游点和污水处理水总量的增加趋势。另外，在底部沉积物中检测到高密度的大肠杆菌。因此，通过脉冲场凝胶电泳法对大肠杆菌的基因型相似性进行了评估，结果在上游河水，河床沉积物和从沉积物中分离出来的大肠杆菌中确认了具有相同基因型的菌株。它是由上可知，在受到污水处理严重影响的小河中，大肠杆菌在河床的沉积物和沉积物中存活并积累，不能否认有再生的可能性。根据河流中的大肠杆菌数量，在解释粪便污染评估时应格外小心。
机译：强调数学过程的学习指导* -1通过绘制一类以一个点为中心的放大图，
机译：利用时空差异研究学生的行为特征：关于学生在课堂式中学的住宿地点选择
机译：研究促进认知转变的人际互动过程：专注于获得自己和他人的相对观点
机译：当我听到加藤先生的演讲时，我的感受是：“培养重视解决问题的学生，通过平方根类学习，这需要反复试验来寻求问题”
