Development of an assessment tool for itinerant consultation pertaining to children with visual impairments learning in the regular classroom.

摘要

本稿は，特別支援学校（視覚障害）の教員が小・中学校に在籍する弱視児の巡回相談に用いるアセスメントシート（試案）の開発に関する報告であった。作成された試案は，小・中学校における初回巡回相談で，弱視児の支援実態，学校生活全般に関する課題，支援内容を具体化するための情報を効率的に収集し，対象児の在籍校と盲学校の担当教員及び保護者等の共通理解を図ることを目的として作成されたもので，盲学校用と小・中学校用から構成された。アセスメントシート（試案）は，各学校の担当教員が協力しながら完成する形式になっている。今後は，作成された本試案を実際に活用しながら実践評価を行い，その実用性を検討することが課題となる。