The Development of Units in a Textbook on the Education of Local History for the Purpose of Fostering Students’ Abilities of Political Opinions: Through Teaching Materialization of the Politics Aiming at Profits in Local Areas during the Latter Half of the Meiji Period

摘要

本研究の目的は，地域史研究の成果をもとに，地域史学習における政治的判断力の育成を図るための単元開発を行うことである。「郷土教育」から「身近な地域の歴史学習」に至る変遷を概観すると，地域の発展に努める民衆や不正と戦う民衆の姿，あるいは地域の生活文化を通して，「誇るべき歴史」を顕彰する場として，地域が位置づけられていたことがわかる。別の見方をすれば，地域の歴史の暗部についてはあまり踏み込んで扱われてこなかったともいえる。しかし，地域の暗部とされる事象の中には歴史の実相が隠れており，そこに地域史学習が現在と過去とを結び，生徒の政治的判断力の育成に資する可能性があると考える。そこで，明治後期に静岡県西部地域で起こった中遠疑獄事件を取りあげ，明治期の地域利益誘導型政治と党派間の政争を学習材として，政治的判断力の育成に向けた中学校歴史的分野の単元開発を行った。この単元では，民党間の政争と地域利益誘導型政治の構造，さらにその構造を支える民衆意識について，「公」と「私」の視点から批判的に考察させることにより，地域への利益誘導が議会政治システムに内在する問題であることを生徒に捉えさせ，市民として公正の原理に基づく判断が必要であることを認識させることをめざした。