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机译:榜样在道德教育中的作用-以盖伊(P. Guyer)对康德(Kant)的解释为基础-
山口 匡;
机译:“道德是为了坏蛋!”将“道德”提升为道德
机译:伊斯兰教育老师在德育中的作用:以(IIS)马来西亚为例
机译:PE(e)收到道德许可:为什么好人被好人包围的人做坏事
机译:在学校中选择特定情境的道德指导和实践实例,并由教师对这些实例进行解释。
机译:赞赏。 Guy P.Youmans博士
机译:教育和教学判断的概念-根据海特格(M. Heitger)的康德(Kant)解释-
机译:八角形教育结构与教育,专业,身体和道德发展方面
机译:德育教育工具
机译:基于MMORPE(大型多人在线角色扮演教育)的多层次教育计划的基于知识共享的LIFELONG-STUDY在线通信业务模型
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