机译：掌握残障学生校园支持环境的实际情况：改善大学校园环境以支持残障学生的研究（第一部分）
机译：关于支持兴奋剂共存障碍的方式的考虑。从与精神分裂症的比较，支持模型案例和依赖支持模型案例
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机译：对普遍存在的发育障碍患者进行环境认知困难的理想建筑支持方法的研究：基于高自闭症患者的笔记的无障碍（结构化）
机译：主要在真实商店中的服装分销和零售公司中通过销售渠道进行的购买行为和关系的研究-从忠诚度的角度考虑-
机译：早期怀疑患有广泛性发育障碍的婴儿的发展支持研究（第二次报告）-关于“重要性”和“问题”的出现，这些现象从护理机构向幼儿园和幼儿园过渡
