机译:可教育的弱智初中学生的体育活动水平研究-重点比较心率变化(次/分)-
机译:可教育的心理迟缓儿童参与特殊体育课对儿童父母焦虑水平的影响
机译:在自负盈亏的机构中评估当今大专学生的心理健康,体育锻炼水平和恢复能力
机译:对中小学生体育活动的中,高水平相关的学校和学生特征的多级检查(加拿大安大略省)。
机译:每天通过体育锻炼比较初中学生的身体素质
机译:探索在学校和课后环境中有智力障碍的学生和没有残疾的学生的体育活动水平。
机译:对中小学生进行适度和高水平体育锻炼的学校和学生特征的多层次检查(加拿大安大略省)
机译:通过音乐和节奏教授初级中级弱智儿童阅读教学