机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:虽然虚拟学习环境(VLES)为毕业生,教育科学系,教育学院,教育学院,教育学院学习的发展模型
机译:移动技术与教材的集成提高了参与度:为居民教育开发了新型智能手机应用程序
机译:学习技术教师协会:教育技术的合作伙伴关系方法
机译:教育技术集成:通过性别和职位类型查看管理员,全职教师和兼职教师的观点
机译:观察黑匣子:基于理论的过程评估以及印刷教育材料(安大略印刷教育信息OPEM)的随机对照试验以改善加拿大安大略省初级保健的转诊和开处方实践
机译:教育学科学院学院学院学生远程学习组织的特殊性«教育现代音乐 - 媒体技术»