Educación para la 'competencia televisiva' : fundamentación, diseño y evaluación de un Programa Didáctico para la formación del telespectador crítico y activo en Educación Secundaria

摘要

Este trabajo presenta en un primer lugar una revisión de la literatura sobre las relaciones entre televisión y educación, especialmente en el ámbito de la educación para el visionado crítico y activo del medio.En segundo lugar, ofrece un paquete curricular denominado “Descubriendo la caja mágica”, destinado a alumnos de Educación Secundaria para la formación de telespectadores en el aula.La tercera parte del estudio se centra en la evaluación del diseño por expertos y la experimentación contextual del programa didáctico en siete aulas de sendos centros educativos de la provincia de Huelva a través de estrategias de análisis cuantitativo y cualitativo