Mediante esta experiencia, basada en el aprendizaje cooperativo, tratamos de iniciar a nuestro alumnado en la investigación de carácter histórico, acercándolos a un conocimiento más profundo de la Educación Física; que, de alguna forma, les obligue además a reflexionar, intercambiar ideas y unificar sus planteamientos en relación a la situación actual del área de Educación Física en la etapa de Primaria, así como expresar sus opiniones (basadas en el conocimiento adquirido a lo largo de todo el proceso) de cómo debería ser el futuro de este área de conocimiento en el ámbito escolar.
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