机译:护理与助理委员会对高校学术人员专业认同的影响:定性研究
机译:加纳开放式和远程学习机构的员工发展实践:以加纳温尼巴教育大学远程教育计划为例
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机译:专业和社交媒体网站(SMSS):根据印度尼西亚专业教育工作者在教学实践中容纳社交媒体网站(SMSS)的动机和积极价值:在两个印度尼西亚高等教育机构中的一个案例研究
机译:1886-1949年在肯塔基州的护理教育发展:护理教育和护理实践中的专业主义发展研究
机译:护理和助产理事会重新认证对高等院校学术人员专业身份的影响:一项定性研究
机译:优先考虑在雪兰莪高等教育机构的学生和工作人员中获得安全和健康的工作环境的更加个人遵守的安全培训
机译:在不断变化的环境中面对护士员工面临的挑战。第一部分:激增能力:教育护理人员应急和灾难准备。第二部分:护理教育与实践中的信息技术。美国卫生与公众服务部秘书和美国国会第七次年度报告