Механізми фінансування дослідницько-інноваційної діяльності університетів у США

摘要

З’ясовано, що у віднесенні закладів вищої освіти до категорії університетів ключовими є такі критерії, як спроможність присуджувати академічні ступені магістерського й більш високих рівнів освіти та здійснювати дослідження і розробки. Прикладом федеральної (урядової), інституційної (університетської) й громадської (через ендавмент) фінансової підтримки університетської дослідницько-інноваційної діяльності (фундаментальних і прикладних досліджень і розробок, постдокторської освіти) слугують США та їх провідні університети за рейтингом «Шанхайський». Для вищої школи України, дослідницько-інноваційна активність університетів, якої недостатньо в сучасних умовах глобального розвитку, досвід США щодо вироблення механізмів фінансування зазначеної діяльності є актуальним.