ГУМАНІСТИЧНЕ ВИХОВАННЯ ЗАСОБАМИ МУЗИКИ ЯК ПРОЦЕСudДУХОВНО-КАТАРСИЧНОГО ПЕРЕТВОРЕННЯ ОСОБИСТОСТІud(Humanistic Education by Means of Music as the Process of Spiritual and Cathartic Transformation of Personality)

摘要

У статті зроблено спробу обґрунтування можливостей катарсичної діяльності в гуманістичному вихованні особистості. Висловлюється припущення, що катарсис, виховання входять в єдину духовно моральну систему. Відстоюється позиція про важливість музики, її чуттєвого переживання як засобу розвитку духовної культури індивіда та ролі в цьому процесі вчителя, який зосереджує увагу дітей на значущих художніх цінностях і представляє їх у конкретних видах, формах і прийомах музичної діяльності.ud(This paper attempts to study possibilities of cathartic activity in humanistic education of the individual. It isudsuggested that catharsis and education are the components of a single spiritual and moral system. The importanceudof music is advocated and its sensuous experiences as a means of spiritual culture of the individual and the roleudof the teacher in this process, which focuses on children’s significant artistic values and presents them in specificudtypes, forms and methods of musical activity.)