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La eficacia de un programa basado en inteligencias múltiples para mejorar habilidades de lectura en alumnos de quinto curso de Primaria con dificultades de aprendizaje

机译：基于多元智能的计划的有效性，以提高有学习困难的五年级学生的阅读技能

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Abdulkader Fathi A.; Gündogdu Kerim; Mourad Ali E.;
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年度 2009
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