机译:塞浦路斯小学教师对人权与人权教育的理解:探索性研究
机译:南蒂罗尔小学生使用多种语言与基本人文价值的关系
机译:与自然和关系价值观联系:人性关系的实证研究,以探索环境教育和环境心理学的基本因素
机译:加强潘氨酶的特征在于形成PanCasilais发电的特征:小学人物教育的建设性研究
机译:中学数学和理科学生人文主义教学价值观与人文主义教学行为的对应关系的探索性研究(互动分析,融合教育)。
机译:字符优势是行动中的价值观:将性格优势与价值观理论联系起来 - 对感谢和自我超越的情况的探索性研究
机译:探索初等教育价值观的教学:理论通过案例研究英语小学生活价值观