机译:对纳塔尔的印度教师进行培训,特别提到教师培训机构的入学选拔程序和这些机构的资助:行政管理。
机译:小学教师教育机构在培训土著语言教师方面的不一致之处:寻求津巴布韦更好的培训语言教师的模式
机译:哈里亚纳邦自筹资金的职前教师培训机构的质量评估
机译:学生教师的跨课程能力:基于评估中心入学考试和教师培训第一年后学习成功的选择模型
机译:工作进行中:师资培训和工程师资培训的机构政策
机译:特殊教育中的人员准备:在高等师范学院培训课程中对自闭症谱系障碍的研究。
机译:培训性教育者:教师培训机构指南。
机译:在夸祖鲁 - 纳塔尔省开发适当的教师培训结构,以培训和认证教师,提升现有教学资格,为教育的基础阶段,特别是接待年级。