机译:芭芭莎(Jonei Cerqueira)。数学建模:未来教师的概念和经验。论文(数学教育博士学位)-里约克拉罗大学Estista保利斯塔大学地球科学与精确科学研究所,2001年。指导老师:Marcelo de
机译:基础教育理科教师的视角对素质教育的障碍
机译:基础教育理科教师的视角对素质教育的障碍
机译:学习体验设计:电子学习环境Integração
机译:性与亲密公民身份关注下的学校性教育:以葡萄牙和英国为重点=性和亲密公民身份所启发的学校性教育:葡萄牙和英国的经验
机译:心力衰竭的新兴主题:心力衰竭的未来:遥测可穿戴者人工智能和教学在大流行后时代
机译:探索未来学生的数学流程经验基础教育教师