les enseignants en ligne de mire

摘要

Le développement génère une métamorphose sur tous les plans dans unesociété en mouvance exceptionnelle. Ce progrès est le résultat de l’évolution des connaissancesqui sont le produit de l’intelligence humaine. La maitrise de l’information et desnouvelles technologies entraine de vraies mutations quant aux usages, aux tâches et auxcomportements des individus. Elle peut même procurer à son détendeur de la richesseet de la puissance. La culture de l’information devient un pré-requis pour tout citoyen quiaspire à préserver sa place dans cette société très complexe, et refuse l’exclusion. quelleanalyse peut-on faire de cette culture de l’information dans notre société? Est-elle bienacquise par les citoyens? quelle est sa place dans le processus de communication et dedialogue interculturel? Doit-on réfléchir à des stratégies de formation adéquate pour unemeilleure maitrise de cette culture? Toutes ces interrogations sont à la base d’une vraieproblématique. notre étude qualitative est soutenue par une enquête menée auprès d’unéchantillon d’enseignants d’établissements scolaires de la ville de Constantine pour évaluerleur culture de l’information à travers un entretien semi-directif basé sur les cinq indicateursde performance établis par l’A.C.R.L. (Association of College and Research Libraries).