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Handlungsorientiertes Lernen durch Edutainment : Vergleich zweier computergestützter Planspiele anhand eines Scoring-Modells

机译：通过寓教于乐的行动导向学习：基于评分模型的两个计算机辅助模拟游戏的比较

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Woltersdorf Julia;
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年度 2009
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