机译:临床实践中的研究用途-毕业后一三年的护士范围和模式。
机译:加拿大临床护士专家角色的实践模式和可感知的影响:一项全国调查的结果
机译:护士毕业后两年的研究利用率—一项有关个人,组织和教育因素的全国调查
机译:为21世纪提供21世纪信息学实践的学生护士,教师和临床医生:来自美国护理教育计划的调查结果
机译:注册护士麻醉师临床讲师的非技术教学技能教育以及对学生注册护士麻醉师临床教育的影响。
机译:护士毕业后两年的研究利用率—一项有关个人组织和教育因素的全国调查
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