首页> 外文OA文献 >Perancangan Interior TK Budi Mulia Dua Seturan Yogyakarta
【2h】

Perancangan Interior TK Budi Mulia Dua Seturan Yogyakarta

机译:日惹室内设计TK幼儿园两套

摘要

Pendidikan anak pada usia dini merupakan sebuah fenomena yang sedangudmarak diperbincangkan. Pemanfaatan kecerdasan anak pada masa emas atau yanguddisebut “golden age” akan menjadi sia – sia apabila tidak diseertai denganudpendidikan yang mumpuni untuk anak di masa tersebut. Pembahasan lebih lanjutudmengenai perkembangan dan pertumbuhan anak pada usia tertentu danudmemberika fasilitas – fasilitas TK yang sessuai dengan kebutuhan anak. Denganudmelakukan studi observasi dan studi literatur maka dibentuklah sebuah fasilitasudyang dapat menjawab kebutuhan anak pada usia 4 - 6 tahun dengan standarisasiudyang baik untuk tumbuh dan kembang anak. Untuk itu perancang mengusungudkonsep happy learning interior. Dengan menerapkan changeable furniture, setiapudfurnitur dan elemen interior dapat diubah dan dimanipulasi secara bervariasi olehudanak. Membimbing dan mendidik anak dengan metode belajar sambil bermainudmenjadi landasan utama pada pembahasan ini.udKata kunci: Happy learning, changeable furniture, fasilitas sekolah TK
机译:幼儿教育是一种正在广泛讨论的现象。如果当时没有对儿童进行合格的教育,那么在黄金时期或所谓的“黄金时代”利用儿童的智力将徒劳无功。关于特定年龄儿童的成长和成长以及提供适合儿童需求的幼儿园设施的进一步讨论。通过进行观察研究和文献研究,形成了一个可以满足4-6岁儿童需求的设施,并为儿童的生长和发育提供了良好的标准化。因此,设计师提出了快乐学习室内的概念。通过安装可更换的家具,儿童可以改变和操纵各种家具和室内元素。引导和教育儿童玩耍时的学习方法成为本次讨论的主要基础关键词:快乐学习,多变的家具,幼儿园学校设施

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号