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机译:学生在幼儿园到高中的规范学校过渡的学生心理调整:调查教师 - 学生关系质量的作用
机译:从教师的角度看女教师在激活高中生有效教学技能和方法中的作用– Najran,KSA
机译:学生参与高中生:父母参与,同行依恋,教师支持以及学术自我效能的角色
机译:在两个小学教室中,师生互动在教师对学生的沟通期望与期望成就之间的关系中的作用。
机译:从幼儿园到高中的规范学校过渡中学生的心理调节:调查师生关系质量的作用