首页> 外文OA文献 >Pola Komunikasi Interpersonal Dalam Proses Pembimbingan Skripsi (Studi Kasus Pada Dosen Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Atma Jaya Yogyakarta)
【2h】

Pola Komunikasi Interpersonal Dalam Proses Pembimbingan Skripsi (Studi Kasus Pada Dosen Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Atma Jaya Yogyakarta)

机译:论文指导过程中的人际交往模式(日惹大学atma Jaya大学社会与政治科学系传播学讲师案例研究)

摘要

Penelitian ini membahas mengenai pola komunikasi interpersonal dalam proses pembimbingan skripsi oleh dosen Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Atma Jaya Yogyakarta. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pola komunikasi interpersonal dalam proses pembimbingan skripsi.udPenelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan studi kasus untuk mengumpulkan data. Data yang peneliti peroleh adalah data wawancara tatap muka dengan dosen pembimbing skripsi yang menjadi informan dalam penelitian ini berjumlah 18 orang.udDari hasil penelitian yang telah dilakukan maka dapat diketahui bahwa dosen pembimbing skripsi Program Studi Ilmu Komunikasi memiliki pola yang sama. Pola komunikasi interpersonal dalam proses pembimbingan skripsi tersebut adalah pola bebas (all channel) yang dalam proses komunikasinya terdapat keterbukaan, kejujuran, dan ada proses timbal balik. Begitu juga dalam proses pembimbingan skirpsi, dosen memiliki aspek keterbukaan, empati, perilaku suportif, sikap positif, dan kesetaran dalam proses pembimbingan skripsi sehingga proses pembimbingan skripsi tersebut dapat meningkatkan hubungan antara dosen pembimbing dan mahasiswa serta untuk menunjang jalannya proses pembimbingan sehingga dapat berjalan dengan baik.
机译:本研究探讨了论文指导过程中的人际交往模式,由日惹阿特玛再也大学社会政治学院传播学研究计划的讲师讲授。这项研究的目的是找出论文指导过程中的人际交往方式,这是一项使用案例研究收集数据的描述性定性研究。研究人员获得的数据是与成为研究人员的论文指导者进行面对面采访的数据,共有18人,从所做的研究结果可以看出,传播研究计划的论文指导者具有相同的模式。论文指导过程中的人际沟通模式是一种自由模式(所有渠道),其中沟通过程包含开放性,诚实性和相互的过程。同样,在指导咨询过程中,讲师在论文指导过程中要保持开放,同情,支持行为,积极态度和平等,从而论文指导过程可以改善指导者与学生之间的关系,并支持指导过程,从而使其运行良好。 。

著录项

  • 作者

    Gunawan Vera Amelya;

  • 作者单位
  • 年度 2014
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号