首页> 外文OA文献 >TANGGAPAN PENDIDIK PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) TERHADAP PROGRAM ACARA YUK KEEP SMILE (YKS) DI TRANSTV (Analisis Deskriptif Kualitatif Tanggapan Pendidik PAUD Wilayah Kabupaten Gunung Kidul Terhadap Program Acara Yuk Keep Smile (YKS) di TransTV Serta Efek Bagi Anak Didik PAUD)
【2h】

TANGGAPAN PENDIDIK PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) TERHADAP PROGRAM ACARA YUK KEEP SMILE (YKS) DI TRANSTV (Analisis Deskriptif Kualitatif Tanggapan Pendidik PAUD Wilayah Kabupaten Gunung Kidul Terhadap Program Acara Yuk Keep Smile (YKS) di TransTV Serta Efek Bagi Anak Didik PAUD)

机译:教育应对早期儿童教育(paUD)对YUK保持微笑活动计划(YKs)的影响(Gunung Kidul区幼儿教育教育工作者对TransTV电视节目微笑(YKs)计划的定性描述性分析及对paUD学生的影响

代理获取
本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务,本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文,但由于OA文献来源多样且变更频繁,仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况,如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

摘要

Banyak pro dan kontra mengiringi suksesnya program Yuk Keep Smile (YKS) di masyarakat terkait dengan joged dan candaan para pendukung acaranya yang dianggap seronok dan kadang terjadi bullying dalam guyonan atau permainannya. Sebagai salah satu produk dari komunikasi massa tentu saja tidak hanya memberikan hiburan tetapi juga pendidikan kepada khalayak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui umpan balik yang berisi tanggapan para pendidik PAUD di wilayah Kabupaten Gunung Kidul terhadap program YKS yang ditayangkan oleh TransTV yang dilihat dari motif pendidik PAUD menonton program tayangan ini, fungsi pendidikan dari program tayangan ini kepada anak didik PAUD, efek dari program tayangan ini kepada anak didik PAUD, serta tanggapan secara umum para pendidik PAUD terhadap program tayangan ini.udJenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan analisis deskriptis kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara terhadap lima pendidik PAUD di wilayah Gunung Kidul. Pendidik PAUD yang menjadi sumber telah mendidik PAUD lebih dari tiga tahun, sehingga lebih kompeten menjawab pertanyaan tentang anak didik mereka. udBerdasarkan pembahasan dan analisis data diketahui bahwa ternyata tidak ada fungsi pendidikan dari program acara YKS ini. Hiburan yang ada dalam program acara ini tidak sesuai untuk anak didik PAUD, padahal sering sekaliudprogram ini menampilkan anak-anak sebagai pengisi acara. Efek yang ditimbulkan kepada anak didik PAUD juga sudah sampai pada efek behavioral dimana anak-anak didik PAUD menirukan goyangan dan nyanyian yang ada dalam program acara ini. Tanggapan secara umum dari para pendidik PAUD menyebutkan bahwa program ini bisa menghibur untuk orang dewasa tetapi tidak cocok untuk ditonton oleh anak-anak.
机译:Yuk Keep Smile(YKS)程序在社区中的成功与否伴随着慢跑和该程序的支持者的笑话的成功,这些活动被认为很有趣,有时在笑话或游戏中也有欺负行为。作为大众传播的产品之一,当然不仅可以提供娱乐,还可以向公众提供教育。这项研究的目的是找出包含在Gunung Kidul摄政区的PAUD教育者对TransTV播出的YKS节目的反馈,从观看该节目的PAUD教育者的动机,该节目对PAUD学生的教育功能,这项针对PAUD学生的计划,以及PAUD教育者对该计划的总体回应,这类研究是使用定性描述分析进行的定性研究。通过采访Gunung Kidul地区的五名PAUD教育者,进行了数据收集技术。作为来源的PAUD教育者已经对PAUD进行了三年以上的教育,因此他们更有能力回答有关学生的问题。根据对数据的讨论和分析,可以知道该YKS程序显然没有教育功能。该程序的娱乐内容不适合PAUD学生,即使该程序经常将孩子们当作表演者。对PAUD学生的影响也达到了行为效果,在该行为中,PAUD学生模仿了该程序中的摇晃和唱歌。来自PAUD教育者的普遍反馈指出,该程序可以使成人娱乐,但不适合儿童观看。

著录项

  • 作者

    Dwiuntoro Flabianus Wahyu;

  • 作者单位
  • 年度 2014
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号