L’enseignement de l’amazighe (berbère) au Maroc : aspects sociolinguistiques

摘要

La présente contribution traite de certains aspects liés à l’enseignement de l’amazighe (berbère) au Maroc. Les aspects abordés ici sont : (i) les propriétés de la langue amazighe, (ii) les options de l’enseignement de l’amazighe : enseigner les dialectes ou enseigner la langue standard, (iii) les institutions chargées de l’opérationnalisation de cet enseignement, (iv) l’approche pédagogique adoptée, (v) la gestion de la variation linguistique et (vi) les enseignements à tirer de cette expérience. L’intérêt que présente l’analyse de ces aspects est qu’elle permet d’entrevoir quelques solutions qui pourraient aider à résoudre les multiples problèmes qui entravent l’enseignement des langues nationales et régionales à travers le monde et notamment en Afrique.