机译:在有学龄前和初等学龄儿童的母亲中检查育儿技能的社会认知预测因子
机译:中国小学生的学业成就与情绪幸福感的关系:亲子沟通的调节作用
机译:家庭社会经济地位和亲子关系与小学儿童的社会创造力有关:人格特征的调解作用
机译:(1555)学校环境中的艺术疗法组:在课程到上部儿童的侵袭性减少的影响
机译:积极的父母教养和课堂情绪支持对学龄前儿童亲社会行为和问题行为的作用
机译:根据日本的性别父母教养方式在从学龄前过渡到小学的过程中对儿童行为问题的作用
机译:育儿风格在儿童行为问题中的作用通过从学前班到小学的课程,根据日本的性别