PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PRESTASIudBELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN TATA BOGAudSMK NEGERI 3 MAGELANG

摘要

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pemanfaatan perpustakaanudsekolah oleh siswa program keahlian tata boga SMK Negeri 3 Magelang; (2)udprestasi belajar siswa program keahlian tata boga SMK Negeri 3 Magelang; (3)udprestasi belajar normatif dan adaptif siswa program keahlian tata boga SMKudNegeri 3 Magelang: (4) prestasi belajar produktif siswa program keahlian tataudboga SMK Negeri 3 Magelang; (5) pengaruh pemanfaatan perpustakaanudterhadap prestasi belajar (normatif, adaptif dan produktif) siswa program keahlianudtata boga SMK Negeri 3 Magelang.udPenelitian ini merupakan jenis penelitian ex post facto yang dilakukan diudSMK Negeri 3 Magelang pada bulan Desember - Juni 2014. Populasi penelitianudini adalah siswa program keahlian tata boga di SMK Negeri 3 Magelang yangudberjumlah 326 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalahudstratified sampling dengan alokasi proporsional dengan menggunakanudNomogram Harry King dengan taraf signifikan 5% sehingga diperoleh sampeluddengan jumlah 130 responden. Teknik pengambilan data yang digunakan yaituudangket dan dokumentasi. Pengujian persyaratan analisis pada penelitian iniudmeliputi uji normalitas dan linearitas. Pengujian hipotesis pada penelitian iniudmenggunakan Pearson Korelasi Product Moment dengan bantuan program SPSSudv.16.udHasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pemanfaatan perpustakaan olehudsiswa program keahlian tata boga SMK Negeri 3 Magelang dilihat dari manfaatudperpustakaan dikategorikan sedang yaitu sebesar 89,2%, sedangkan dilihat dariudsisi faktor yang mempengaruhi pemanfaatan perpustakaan dikategorikan tinggiudyaitu sebesar 94,6%. Hal ini menunjukkan bahwa siswa program keahlian tataudboga SMK Negeri 3 Magelang memanfaatkan perpustakaan dengan baik; (2)udprestasi belajar siswa program keahlian tata boga SMK Negeri 3 Magelanguddikategorikan sedang, yaitu sebesar 50,8%. Hal ini menunjukkan bahwa prestasiudbelajar siswa telah tercapai; (3) prestasi belajar normatif, adaptif siswa programudkeahlian tata boga SMK Negeri 3 Magelang dikategorikan sedang, yaitu sebesarud48,5%. Hal ini menunjukkan bahwa prestasi belajar normatif, adaptif siswa telahudtercapai; (4) prestasi belajar produktif siswa program keahlian tata boga SMKudNegeri 3 Magelang dikategorikan sedang, yaitu sebesar 59,2%. Hal iniudmenunjukkan bahwa prestasi belajar produktif siswa telah tercapai; (5) terdapatudpengaruh antara pemanfaatan perpustakaan terhadap prestasi belajar siswaudprogram keahlian tata boga SMK Negeri 3 Magelang dengan nilai koefisienudkorelasi sebesar 0,974.udKata kunci : Pemanfaatan perpustakaan, Prestasi belajar (Normatif, Adaptif danudPriduktif) Siswa.