PENERAPAN MANAJEMEN KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN:udSTUDI KASUS PADA PROGRAM STUDI KEAHLIANudTEKNIK KETENAGALISTRIKAN SMK N 2 YOGYAKARTA

摘要

ABSTRAKudPENERAPAN MANAJEMEN KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN:udSTUDI KASUS PADA PROGRAM STUDI KEAHLIANudTEKNIK KETENAGALISTRIKAN SMK N 2 YOGYAKARTAudOleh : Sa’adilah RosyadiudNIM. 07518241018udPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan manajemenudkurikulum dan pembelajaran pada Program Keahlian Teknik KetenagalistrikanudSMK N 2 Yogyakarta ditinjau dari komponen manajemen kurikulum yangudmeliputi: kerangka dasar kurikulum, struktur kurikulum, beban belajar, danudkalender pendidikan. Sedangkan komponen manajemen pembelajaran meliputi:udperencanaan proses pembelajaran, pelaksanaan proses pembelajaran, penilaianudhasil pembelajaran, dan pengawasaan proses pembelajaran.udPenelitian ini merupakan jenis penelitian studi kasus (case study) denganudpendekatan deskriptif. Subyek penelitian adalah stakeholder di Program KeahlianudTeknik Ketenagalistrikan SMK N 2 Yogyakarta yaitu kepala program keahlian,udguru, dan siswa. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, angket,udobservasi, dan dokumentasi. Bukti validitas instrumen menggunakan validitasudkonstruk yaitu Expert Judgement dan validitas data menggunakan teknikudtriangulasi data. Teknik analisis data menggunakan metode deskriptif.udHasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Komponen manajemenudkurikulum dapat dikategorikan sangat baik dengan kategori aspek kerangka dasarudkurikulum sangat baik, kategori aspek struktur kurikulum sangat baik, kategoriudaspek beban belajar sangat baik, dan kategori aspek kalender sangat baik. (2)udKomponen manajemen pembelajaran dapat diktegorikan baik dengan capaianudaspek perencanaan pembelajaran sebesar 80%, aspek pelaksanaan pembelajaranudsebesar 100%, aspek penilaian hasil pembelajaran sebesar 70%, dan aspekudpengawasaan pembelajaran sebesar 80%. Dengan demikian dapat disimpulkanudbahwa penerapan manajemen kurikulum dan pembelajaran pada ProgramudKeahlian Teknik Ketenagalistrikan SMK N 2 Yogyakarta secara umum dapatuddikategorikan baik.udKata kunci : Penerapan, Manajemen, SMK