IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK udPADA MATA DIKLAT TEKNIK GAMBAR MANUFAKTUR SISTEM CAD KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN udDI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA

摘要

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK udPADA MATA DIKLAT TEKNIK GAMBAR MANUFAKTUR SISTEM CAD KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN udDI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA ud Oleh : udWawan 12503241011 udABSTRAK udPenelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui bentuk model pembelajaran Project Based Learning yang mampu meningkatkan kompetensi TGM sistem CAD pada peserta didik kelas XI program keahlian teknik pemesinan SMKN 2 Yogyakarta; (2) Meningkatkan kompetensi peserta didik pada mata diklat TGM sistem CAD dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning bagi peserta didik kelas XI program keahlian teknik pemesinan di SMK N 2 Yogyakarta. udJenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Pengambilan data dilakukan pada bulan september hingga desember 2015 di SMK N 2 Yogyakarta. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI TP 3 sebanyak 32 responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, penilaian kompetensi proyek, dan dokumentasi. Teknik penilaian yang diterapkan pada penelitian menggunakan penilaian berbasis produk dan proses yang berdasarkan dari hasil tugas proyek peserta didik. udHasil penelitian tindakan kelas ini adalah: (1) Bentuk model pembelajaran Project-Based Learning yang dilakukan yaitu: (a) Perencanaan proyek (b) Penyampaian materi pembelajaran (c) Pengorganisasian kelas (d) Pertanyaan inti proyek (e) Aturan pengerjaan proyek. (f) Pembuatan jadawal pennyelesaian proyek (g) Monitoring pekerjaan dan kemajuan proyek (h) Penilaian (i) Evaluasi; (2) Pada siklus I nilai kompetensi total kelas yaitu 80,8 dengan jumlah peserta didik yang lulus adalah 23 peserta didik. Pada siklus II (tindakan 2) terjadi peningkatan kompetensi: 0,8%, siklus III (tindakan 1 ):4,01%, siklus III (tindakan 2): 2,0%. Adapun peningkatan total rata-rata nilai kompetensi kelas dari siklus I - siklus III yaitu 2,24%. Jumlah peserta didik yang telah mencapai standar kompetensi pada tiap siklusnya selalu mengalami peningkatan. udKata kunci : teknik gambar manufaktur, project-based learning, computer aided design (cad). kompetensi peserta didik